Goethe-Zertifikat C2 · Niveau C2

Leçon 22 : Wissenschaftlicher Artikel — Rédiger un article académique

📌 Schreiben (Expression écrite)
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Cours

Le style académique (Wissenschaftssprache)

La rédaction académique allemande privilégie la précision, la nominalisation et la distanciation.

  • L'Abstract : Résumez l'objectif, la méthode et les résultats.
  • Forschungsstand : Présentez l'état actuel de la recherche avec le Konjunktiv I pour rapporter les propos des autres chercheurs.
  • Citations : Utilisez le système Harvard ou les notes de bas de page (Fußnoten).
Modèle : Kofi écrit : 'Die vorliegende Untersuchung problematisiert die soziolinguistischen Barrieren in urbanen Räumen.'

Exercices liés à cette leçon

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1. Quelle est la composante indispensable d'un Abstract ?

A. La biographie de l'auteur
B. Le prix de l'article
C. La problématique et l'apport méthodologique
D. Des remerciements à sa famille

2. Qu'est-ce qu'un 'Forschungsstand' ?

A. Le lieu où l'on fait des recherches
B. L'état actuel des connaissances et des publications sur un sujet
C. Une étagère de bibliothèque
D. Le résultat final d'une expérience

3. Quelle structure argumentative est typique pour introduire un manque dans la recherche ?

A. Alles ist gut, aber ich schreibe trotzdem.
B. Die bisherige Forschung hat gezeigt, dass... Jedoch bleibt ungeklärt, ob...
C. Niemand hat bisher etwas Vernünftiges geschrieben.
D. Ich denke, dass die Forschung falsch ist.

4. Quel mode verbal est privilégié pour rapporter les thèses d'autrui sans les valider ?

A. Indikativ Präsens
B. Imperativ
C. Konjunktiv I
D. Plusquamperfekt

5. Que signifie 'Die Ergebnisse legen nahe, dass...' ?

A. Les résultats sont proches de la maison
B. Les résultats suggèrent que...
C. Les résultats sont faux
D. Les résultats sont cachés

✍️ Schreiben — Expression écrite

Rédige ta réponse en allemand
Consigne : Rédigez ou enregistrez une réponse structurée en allemand sur le sujet de cette leçon. Respectez le niveau attendu et essayez d'utiliser le vocabulaire et les tournures présentés dans le cours.
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